5月22日，國務(wù)院總理李克強代表國務(wù)院向十三屆全國人大三次會議作政府工作報告，提出要發(fā)展海洋經(jīng)濟。對此，全國政協(xié)委員、上海海洋大學(xué)校長程裕東在接受本報記者采訪時表示，黨中央、國務(wù)院高度重視海洋經(jīng)濟發(fā)展，在黨的十九大報告中明確要求“堅持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強國”，為建設(shè)海洋強國再一次吹響了號角，在近年的政府工作報告中，多次提出發(fā)展、壯大海洋經(jīng)濟的工作部署，隨著海洋強國戰(zhàn)略的深入實施，要求高等教育提供更有力的人才和智力保障，這需要我們高校扎根中國大地，加快“雙一流”建設(shè)，深化推進特色海洋學(xué)科體系建設(shè)，大力培養(yǎng)海洋經(jīng)濟所需人才，加快海洋科技創(chuàng)新步伐，提升服務(wù)發(fā)展海洋經(jīng)濟的系統(tǒng)能力。

程裕東

向海而興，背海而衰。從全球來看，海洋在全球的戰(zhàn)略地位日益突出，海洋經(jīng)濟已成為世界經(jīng)濟發(fā)展新的增長點。程裕東說：“海洋經(jīng)濟是一個很宏大的概念，是人類開發(fā)利用及保護海洋資源而形成的各類產(chǎn)業(yè)和相關(guān)經(jīng)濟活動總和，涉及一、二、三產(chǎn)業(yè)，并不局限于航運、漁業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)，是十分豐富和龐大的產(chǎn)業(yè)群體。”

程裕東認為，發(fā)展海洋經(jīng)濟，首先需要提升完善普及性的海洋通識教育體系，提高國民的海洋意識，形成對海洋的科學(xué)認識和深刻理解。高等教育是國民教育的重要組成部分，全國相關(guān)高校，尤其是涉海高校要充分發(fā)揮獨特的學(xué)科優(yōu)勢和功能，規(guī)劃設(shè)置海洋通識課程，不斷完善特色化的海洋課程體系，形成我國特色的關(guān)心海洋、認知海洋、熱愛海洋的普及性通識教育體系，讓海洋意識教育覆蓋全體大學(xué)生。

其次，需要創(chuàng)新發(fā)展特色化的海洋實踐教育體系。開展實踐教育需要條件支撐，發(fā)揮高?，F(xiàn)有資源的優(yōu)勢，為學(xué)生親近海洋創(chuàng)設(shè)條件。例如，上海海洋大學(xué)有“淞航”號遠洋漁業(yè)資源調(diào)查船，可以利用船舶資源作為平臺，針對不同的專業(yè)設(shè)置和不同的人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新設(shè)計特色化的海洋實踐課程，開展境內(nèi)外校際、校企之間的海上實踐教學(xué)。通過科教結(jié)合、產(chǎn)教融合的改革探索，實現(xiàn)海洋實踐課程的體系化和常態(tài)化，納入人才培養(yǎng)方案之中，成為海洋教育體系的有機組成部分，形成中國特色的海洋實踐教育體系。

再次，需要戰(zhàn)略構(gòu)建全球性的社會服務(wù)體系。海洋是各國經(jīng)貿(mào)文化交流的天然紐帶，共建“21世紀海上絲綢之路”，符合各方共同利益和共同要求。大學(xué)要融通中外，借助國家、企業(yè)、社會等各方力量，積極探索產(chǎn)學(xué)研一體化創(chuàng)新模式，加快科技成果轉(zhuǎn)化，構(gòu)建全球性的海洋社會服務(wù)體系，為“一帶一路”建設(shè)、為擴大開放合作多作貢獻，打造海洋命運共同體。

程裕東認為，響應(yīng)當(dāng)前發(fā)展海洋經(jīng)濟的號召，一方面，高校需要通過對標“雙一流”建設(shè)要求、深化教育改革，為海洋經(jīng)濟和社會發(fā)展，提供強有力的智力支持和高素質(zhì)的人力資源；另一方面，高校也需要積極爭取政府、企業(yè)以及社會各界的良好資源和廣泛支持，建立多方良性互動發(fā)展機制，不斷提升高校服務(wù)海洋經(jīng)濟建設(shè)的能力。

據(jù)了解，上海海洋大學(xué)在由傳統(tǒng)的水產(chǎn)大學(xué)向獨具特色的新型海洋大學(xué)建設(shè)過程中，緊緊圍繞深化轉(zhuǎn)型發(fā)展和質(zhì)量提高雙重任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方發(fā)展雙重使命，始終接續(xù)“漁界所至，海權(quán)所在”創(chuàng)校使命，踐行“勤樸忠實”校訓(xùn)精神，堅持“把論文寫在世界的大洋大海和祖國的江河湖泊上”辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“水域生物資源可持續(xù)開發(fā)與利用和地球環(huán)境與生態(tài)保護”學(xué)科主線，致力于世界一流學(xué)科和有重要國際影響力的高水平特色大學(xué)建設(shè)。近年來，依托水產(chǎn)學(xué)世界一流學(xué)科建設(shè)，激發(fā)廣大師生和科研人員的創(chuàng)新活力，推動高水平科研成果產(chǎn)出和社會服務(wù)，以“一條魚”“一只蟹”“一份指數(shù)”為代表，助力脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興和海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展。同時，該校積極服務(wù)海洋強國戰(zhàn)略，成立了深淵科學(xué)技術(shù)研究中心、極地研究中心、遠洋漁業(yè)國際履約研究中心、海洋牧場工程技術(shù)研究中心，建設(shè)船舶壓載水檢測技術(shù)實驗室，優(yōu)化近海、深遠海、極地學(xué)科平臺布局，不斷增強對“生物資源、地球環(huán)境、人類社會”詮釋能力，不斷開創(chuàng)“從海洋走向世界，從海洋走向未來”新時代歷史使命。