從2014年的447054人到2018年的545877人，中國國際航行海員注冊人數(shù)逐年增加。與之相反，同期活躍、擁有海上資歷的船員占比卻從56.9%降至47.3%，其背后則是高端海員人才流失與海員職業(yè)吸引力的下降。

正值第9個世界“海員日”，6月25日，在浙江舟山舉辦的國際海員服務及產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇上，如何提升我國海員教育水平及完善培養(yǎng)體系，成了與會專家交流的重點。

隨著海員職業(yè)認同感的減弱，我國報考航海專業(yè)的學生人數(shù)也在下降。與此同時，新一輪科技革命對航海發(fā)展的影響日漸明顯。上海海事大學施欣教授現(xiàn)場表示，在這一背景下，國內院校應兼顧科技與人文，加快實現(xiàn)海員教育的高端進階。

正視市場需求，擁抱智能技術

2009年，韓國現(xiàn)代重工集團開始研發(fā)智能船舶，花費6年時間共交付了104艘智能船舶；被稱為“漁業(yè)之國”的挪威，也于2016年建造了世界上首個自主船舶測試區(qū)。在海事行業(yè)，先進船舶技術的逐漸應用，令“技術取代工人”這一論調也隨之沉浮。

“著眼于可解決船員短缺、降低船員用人成本、減少人為因素風險等優(yōu)勢，近年來許多國家在嘗試智能船舶的建設研發(fā)，”施欣認為，這誠然會對海員教育、就業(yè)造成影響，卻更多體現(xiàn)在對教育水準的倒逼上。

大數(shù)據(jù)、信息感知等技術將陸續(xù)應用于今后的船舶駕駛與管理，船員的部分工作將由機械接管。隨著自動半自動駕駛船舶的增加，涉及遠程操控等的技術崗位也將產(chǎn)生，唯有具備過硬技術素養(yǎng)的海員才能勝任。

對此，中遠海運對外勞務合作有限公司董事總經(jīng)理閆曉波也很認同。

他告訴記者，自己在和院校學生交流時，常被問到“無人船即將來臨，我們該如何改變學習方式和內容”等問題?！肮膭顚W生張開雙臂，學習、深入了解包括新能源、感知交互等可與船舶，是解決困惑的最好方式。”

據(jù)國際航運商會2015年發(fā)布的報告顯示，在國際海員勞務市場上，高級船員供應短缺16500人，普通船員過剩則達119000人。預計到2025年，高級船員供應的短缺程度還將加劇。

“由于配套法律的滯后，技術水平以及成本因素等制約，智能船舶的發(fā)展還有很長一段路要走?！遍Z曉波表示，而在此期間，強化對海員技術水平教育，其成效將在未來得到顯現(xiàn)。

打造航海文化，提升職業(yè)認同

“技術知識直接面向的是已經(jīng)選擇這個海事專業(yè)的學生。若想將他們留在‘船上’，以及吸引更多年輕人加入，單是技術知識還不夠。”施欣認為，這需要從人文素養(yǎng)和職業(yè)認同感著手。

據(jù)統(tǒng)計，不同于我國逐年下降的海事專業(yè)報考人數(shù)，在歐美地區(qū)的發(fā)達國家，其海員招生數(shù)量總體保持穩(wěn)定。

“經(jīng)過幾番調研對比，從與國外學生的交流中，我能感受到他們對大海以及海員工作的熱愛?！笔┬澜忉尩?，這固然與文化差異有關，卻能在社會層面通過培育航海文化、提升海員薪資等方式予以調節(jié)。

大量研究表明，海員服務行業(yè)的波動與經(jīng)濟環(huán)境的變化也息息相關。

“世界海事組織曾有專家預言，當一個國家的人均GDP超過3000美元，人們一般就不愿再選擇海員職業(yè)?！遍Z曉波直言，國家統(tǒng)計局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，我國在2017年人均GDP便達到8836美元。此外，我國船岸工作者收入差距的縮小，也造成船員職業(yè)吸引力的下降。

“提升社會對海員的職業(yè)認同，需要各社會力量的多方努力。”施欣介紹道，上海海事大學已經(jīng)在國內一些中學，建立了航海文化的培育基地，目的是讓更多學生在報考大學之前了解、認識這個行業(yè)。

“相比空姐、空少，在我國，同屬交通行業(yè)的海員確實有點冷門?！毕愀跢LEET船舶管理公司中國區(qū)董事總經(jīng)理顧劍文表示，當前首先要提高社會對海員職業(yè)的認知度，也期待更多相關扶持政策的出臺，能改變這一現(xiàn)狀。